كيف تشرح للأطفال ما الذي يحتجون عليه؟

كيف تشرح للأطفال ما الذي يحتجون عليه؟ مظاهرات وحواجز وأيام “فوضى” وعلامات وصراخ وقمصان حمراء: الأطفال لا يفهمون ما تدور حوله كل الضجة التي تدور رحاها في الشوارع حاليا ، وهم مليئون بالأسئلة. فكيف تشرح وماذا تقول؟ فيما يلي أفكار لمحادثة “على مستوى العين” مع جيل الشباب. الكفاح من أجل صورة المرأة الإسرائيلية محتدمة في الخارج ، والأطفال ، وخاصة الأطفال في سن المدرسة الابتدائية ، يريدون أن يعرفوا ما الذي يقاتل الكبار من أجله. إلى جانب ذلك ، لاحظت أن هناك عددًا قليلاً جدًا من النصوص التي يمكن أن تساعد الآباء في شرح للأطفال ، على مستوى العين ، ما يدور حوله كل هذا العناء. يقدم النص التالي طريقة لشرح للأطفال ما هي الديمقراطية ، وما الذي يحتج عليه معارضو ما يسمى “انقلاب النظام” أو “الإصلاح القانوني”. يمكن لشكل التفسير ، مع استخدام الصور المتعلقة بالحياة اليومية للأطفال ، أن يلهم حتى أولئك الذين يدعمونها ، عندما يأتون ليشرحوا لأطفالهم الأحداث التي تدور حولهم. 2 مشاهدة المعرض لشرح الديمقراطية (الصورة: Shutterstock) التحدي الأول هو شرح ما هو جيد في الديمقراطية وما هي أهميتها. يبدو أننا نحن الكبار نأخذ هذا الشكل من النظام كأمر مسلم به. بهذا المعنى ، فإن التفسير للأطفال هو أيضًا فرصة لنا لتذكر السياق الأساسي. أي أن هذا الشكل من النظام هو الشكل الأمثل للعيش معًا. ها هي النسخة للأطفال: في المظاهرات يصرخ الناس “d-mo-kart-ya”. أردت أن أخبرك بإيجاز شديد ما هو عليه. نحن البشر لا نستطيع أن نعيش بمفردنا. إذا وضعوا أحدكم في جزيرة صحراوية ، فسيكون من الصعب جدًا عليك العيش. حتى لو وجدت طعامًا ، فكر في مقدار ما ستفتقده لأصدقائك ووالديك. كم تريد التحدث إلى شخص ما ، تضحك مع شخص ما. نعم ، يعيش البشر معًا. لكن في بعض الأحيان ، نجد صعوبة في العيش معًا. هل يحدث لك أنك تتشاجر مع أصدقائك في الفناء أثناء الاستراحة ، أو مع شخص ليس صديقك؟ هل صحيح أنك حتى في عائلتك تتشاجر أحيانًا مع والديك وإخوتك ، رغم أنك تحبهم حقًا؟ هذا هو الحال أيضًا في مجموعة كبيرة ، في الفصل ، في الحي ، في مدينة وفي بلد. وماذا عن الديمقراطية؟ الديمقراطية هي الشكل الأكثر تقدمًا الذي تمكنا من تطويره حتى الآن للعيش معًا. لقد جرب البشر العديد من أشكال الحكم ، وتعلموا في النهاية أن الديمقراطية هي أفضل شكل. ذات مرة ، كان الحكام يفعلون ما يريدون. وقد اعتنى بعضهم بأنفسهم وبالمقربين منهم ، وراكموا المال والسلطة. حتى يومنا هذا ، هناك دول في العالم توجد فيها مثل هذه الحكومة ، يسمونها “ديكتاتورية”. في الديمقراطية ، يقرر الشعب من هو الحاكم من خلال التصويت في الانتخابات. لكن الديمقراطية ليست فقط وسيلة لاختيار من هم في السلطة وفقًا لما تحدده الأغلبية ، ولكن وظيفتها الأولى هي الحد من سلطة أولئك الذين يحكمون. حتى في الديمقراطية ، يتمتع قادة البلاد بقوة كبيرة جدًا ، ويجب التأكد من استخدامها للخير وليس للشر. على سبيل المثال ، أن الحاكم لن يأخذ كل أموالنا إلى منزله ، أو أن القوانين الجائرة لن يتم سنها. يوري روتيلوي: التحدي الثاني في التفسير هو حول الفصل بين السلطات والضوابط والتوازنات المطلوبة في الديمقراطية ، وهي قضية تقع في قلب الجدل الدائر حاليا ، ومن الصعب أن تشرح للطفل كل الأمور تفاصيل تتعلق بقانون تأجير الأرحام ، أو تقييد المراجعة القضائية للقوانين الأساسية ، وما إلى ذلك ، ولكن بمساعدة صورة من عالم الطفل ، أقدم شرحًا للمبدأ الرئيسي: هذا ما تدور حوله الاحتجاجات. نريد الديمقراطية ، نريد بلدًا لا يقرر فيه الأغلبية فقط من سيقود ، ولكن يكون للقادة فيه حدود لسلطتهم. وللحفاظ على الحدود ، توجد محكمة تشرف على ما يفعله القادة. الناس نحن نكافح من أجل الحصول على محكمة مستقلة يمكنها اتخاذ قرارات من تلقاء نفسها وتوازنها وأحيانًا تكبح القوة العظيمة للحكومة. مثل الدراجة الهوائية – هناك دواسات تحرك العجلات ، والتي بدونها لا يمكننا السفر. وهناك مقود يعطي الاتجاه ، لذلك أننا نبقى على المسار الصحيح ، وهناك مكابح بفضلها يمكننا دائمًا التوقف ، والسفر بأمان. 2 مشاهدة المعرض مثل ركوب الدراجة. الديمقراطية والسلطات (الصورة: Shutterstock) الدولة مثل الدراجة التي كل الركوب. الحكومة هي الهيئة التي لديها القوة ، مثل الدواسات. الكنيست ، التي تسن القوانين وتحدد ما هو مسموح به ولا ، هي مثل الأفضل دون الذي يبقينا على الطريق الصحيح. والمحكمة التي يمكن أن توقف الحكومة والكنيست عندما تنحرف عن المسار هي المكابح. الدواسات والمقود والمكابح مثل السلطات الثلاث للدولة. ومثل الدراجة ، كل واحد منهم مهم ، وكل منهم مطالب بالمضي قدمًا بأمان. لقد تناولت التفسيرات حتى الآن الاختلاف بين الديمقراطية الإجرائية والموضوعية. أي أن الديمقراطية ليست قرار الأغلبية فقط ، بل تتعلق بالحد من سلطة الحكومة. لاستكمال التفسير ، يجب مواجهة تحد ثالث ، وهو الصلة بين الديمقراطية والحقوق الأساسية. لا تتعلق الديمقراطية بالانتخابات فقط ، وأن “الأغلبية هي من تقرر” ، ولا تتعلق فقط بالحد من سلطة الحكومة. في الديمقراطية هناك قيم وحقوق لا يجب على أحد أن ينتهكها. على سبيل المثال ، الحرية (وهي حرية التعبير عن نفسي واتخاذ قراراتي الخاصة) ، والاحترام (لتلقي علاج لا يؤذيني) والمساواة (معاملة متساوية للجميع). وهذا يشمل أيضًا حقوق الأطفال. هل تعلم أنه مرة واحدة في إحدى مدن وسط البلاد كانت هناك روضة أطفال لم تسمح للأطفال ذوي البشرة السمراء بالالتحاق بها ، ولكن فقط الأطفال ذوي البشرة الفاتحة؟ هل هذا يبدو بخير بالنسبة لك؟ لا ، إنه تمييز. إنها علاقة غير متكافئة بين طفل وآخر. لذا فإن الديمقراطية تحافظ على المساواة بين الجميع: المساواة بين الفتيان والفتيات ، والمساواة بين ذوي البشرة السمراء وذوي البشرة الفاتحة ، والمساواة بين اليهود والعرب ، والمساواة بين جميع أنواع العائلات ، بغض النظر عن عدد الآباء والأمهات فيها. لا أحد يعرف كيف ستنتهي الأزمة الحالية ، لكن ما هو مؤكد ، وبغض النظر عن موقفنا من هذه المسألة ، هو أنها توفر لنا الآباء فرصة ممتازة للتربية السياسية للأطفال. إذا انتهزنا هذه الفرصة ، فقد يكون أفضل درس في المواطنة يحصلون عليه على الإطلاق. * مستوحى من مقدمة تامر راونر لموضوع ديمقراطية العيون – جريدة للأطفال يقوم الدكتور أوري روتيلوي بتدريس الفلسفة في برنامج العلوم الإنسانية الدولية في جامعة تل أبيب وكلية علم النفس في جامعة رايشمان. والد نعوم وتمار ومايا